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摘要:
新课改下的高中数学教学愈发注重学生素养发展,尝试在传统基础上创新引导,将改革前后的教学理念综合,以此落实目标,不断促进学生发展,让其在成长道路上深刻体会到数学学习趣味与意义.本文将从教学设计、教学实施以及教学反思等环节探讨核心素养培养的途径,以此完善教学,保证教学质量.
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核心素养理念下高中数学教学举措
高中数学
核心素养体制
教学举措
推进核心素养落实中小学的党政建设
核心素养
中小学
党政建设
在课堂教学中落实核心素养
课堂教学
核心素养
思维培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究落实核心素养发展的举措
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中数学 核心素养 策略
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 2061字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
核心素养
策略
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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