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摘要:
在高中化学教学中,开展探究性学习,既能激发学生的学习兴趣,又能培养学生创新意识和创新能力。本文结合我校(内地新疆高中班)学生的特点以及高中化学探究性学习的特点,分析探究性学习在实施过程中存在的问题以及解决这些问题的对策与措施。
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内地新疆高中班
音乐学习效率
浅谈高中班级管理
高中班级
管理
问题
策略
高中化学探究性课堂教学策略研究
混班教学
探究性
教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈内地新疆高中班化学探究性学习策略
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 内地新疆高中班学生 高中化学 探究性学习
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 154-154
页数 1页 分类号 G41
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研究主题发展历程
节点文献
内地新疆高中班学生
高中化学
探究性学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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