高中英语写作教学中分组分层教学的应用分析

• 作者: 曹景云
• 来源期刊: 中国新通信
• 关键词: 高中英语 写作 分层分组 教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 195
• 页数: 1页
• 字数: 1763字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4866.2018.11.162

摘要

在高中英语教学体系中,芙语写作作为重点与难点教学内容,其对于培养学生的英语应用能力以及英语思维能力起到重要作用.在高中英语写作教学中,为了有效培养学生的写作兴趣,达到良好的教学效果,必须采用合适的教学方法,分组分层教学作为一种行之有效的教学方式,其对于提升高中英语写作教学质量起到较大的作用.因此,本文针对高中英语写作教学中分组分层教学模式的应用展开了全面分析,并提出了相关策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹景云		2	7	2.0	2.0