中国高校应强化写作课教学

• 作者: 白健琛 盖绍普
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 文学
• 关键词: 中国高校 应大力强化 写作课教学
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2018,（7S）
• 页码范围: 149-151
• 页数: 3页
• 分类号: H15-4

摘要

纵看中国封建社会的科举制度,我们的先人对人才的写作能力的重视,几乎达到无以复加的程度;横看当代西方发达国家的大学对学生的写作能力培养,也放在了相当重要的位置上。相比之下,管窥当代中国某些大学的写作课教学,我们也发现中国高等教育的软肋,也可以说是硬伤,那就是写作课教学的孱弱,可以用苍白无力来概括。因此,笔者强烈呼吁中国高校要大力加强写作课教学,同时就如何加强提出了具体的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白健琛		1	0	0.0	0.0
2	盖绍普		1	0	0.0	0.0