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摘要:
《电池技术概论》是一门本科生的通识课程,本文从通识教育的特点出发,探讨了《电池技术概论》课程的教学现状,剖析了教学目标、教学内容、教学方法和考核方式等方面的教学改革思路,提出了课程教学实践的切实可行的具体措施.
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文献信息
篇名 《电池技术概论》课程的教学改革与实践
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 电池技术概论 教学改革 教学实践
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 233,219
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2736字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦海英 杭州电子科技大学材料与环境工程学院 10 17 3.0 4.0
2 倪华良 杭州电子科技大学材料与环境工程学院 5 30 3.0 5.0
3 迟洪忠 杭州电子科技大学材料与环境工程学院 4 5 1.0 2.0
4 李阳阳 杭州电子科技大学材料与环境工程学院 4 4 1.0 2.0
5 段星 杭州电子科技大学材料与环境工程学院 5 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
电池技术概论
教学改革
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
总被引数(次)
74062
论文1v1指导