关于高职日语课堂引入微课教学的思考

• 作者: 董海岩
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 微课 高职日语
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 字数: 187字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5070.2018.22.123

摘要

高职院校中,传统日语教学方式显得十分的枯燥乏味,且不能引发学生的学习兴趣,也很难提高学生的日语能力水平.因此,教师必须要针对教学方式做出改变,在高职日语课堂上引入微课教学,以求增强教师和学生之间的互动频率,激发学生的学习兴趣,提高日语能力,帮助学生在学习日语过程中出现的深层次知识进行更好的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董海岩	牡丹江大学外语学院	2	0	0.0	0.0