基于幼儿行为模式的乡镇幼儿园空间多样性设计策略

• 作者: 陶陶
• 来源期刊: 建筑工程技术与设计
• 关键词: 乡镇幼儿园 幼儿 活动特点 空间多样性
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 建筑设计
• 页码范围: 303
• 页数: 1页
• 字数: 1860字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6630.2018.01.291

摘要

乡镇幼儿园由于教育体制、园区活动空间、教育理念和设施等的限制，幼儿的活动行为的积极、主动性并不能得到充分的调动，不能充分发挥活动行为对幼儿的成长发展过程中的积极作用。本文从幼儿的行为模式出发，通过分析幼儿活动特点和活动空间之间的互动关系，提出对乡镇幼儿园空间多样性的设计策略。