作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
农村职业教育的根本目的是为了解决“三农”问题,主要通过课程实施,培养和造就有文化、懂技术、会经营的新型农民。但目前我国农村职教课程还停留在粗放式发展阶段,通过分析课程实施中存在的问题,提出改革的思路和措施,实现农村职教的目的。
推荐文章
对职业教育课程改革探索与研究的再认识
职业教育
课程体系
课程内涵
课程认识
关于高等职业教育课程改革的思考
高职教育
课程
人才培养
我国职业教育课程改革中的问题与思路
职业教育
课程改革
思路
高等职业教育课程改革6E要素探究
高等职业教育
课程改革
6E要素
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于新型农民培养的农村职业教育课程改革研究
来源期刊 报刊荟萃:下 学科 农学
关键词 新型农民培养 农村职业教育 课程改革 研究
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 S-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任秉军 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新型农民培养
农村职业教育
课程改革
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
报刊荟萃:下
月刊
1672-8688
61-1431/G
陕西省西安市环城南路东段1号
出版文献量(篇)
2850
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
论文1v1指导