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摘要:
目的:研究音乐对儿童孤独症治疗的影响.方法:选择2014年4月到2017年4月的84例患儿,按照随机分配的原则,分为观察组以及对照组,两组均为42例.观察组采用常规性的治疗方法,对照组采用音乐治疗方法,对两组患儿治疗结果进行对比.结果:通过对比可以发现,治疗后观察组患儿的语言理解能力评分为22.97±1.08分,对照组语言理解能力评分为19.08±0.48分,观察组治疗效果明显,存在差异(P<0.05).在沟通能力分析中,观察组评分为43.87±1.39分,对照组评分为31.08±0.38分,观察组治疗效果明显,存在差异(P<0.05).结论:通过音乐治疗,可以提高患儿的治疗效果,满足患儿的治疗需求,提升患儿的治疗效果,为患儿治疗效果的提升提供奠定基础,因此,该种治疗方法值得在临床中积极推广.
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文献信息
篇名 音乐对儿童孤独症治疗的影响分析
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 音乐 儿童 孤独症 影响分析
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 调查分析
研究方向 页码范围 262
页数 1页 分类号
字数 1659字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7484.2018.08.335
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中国保健营养
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14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
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