对历史教学中学生自主学习课堂教学模式的探索

• 作者: 王珍
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中历史 自主学习 探索
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 历史·地理
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 字数: 1980字
• 语种: 中文

摘要

现代的教育模式，注重应试教育和素质教育的结合，但往往最后还是向应试教育倾斜。基于上述情况，众多的学者在不断摸索探究，希望找到应试教育和素质教育的切合点，于是，包括情境教学法、逆向激励教学法、自主学习教学法等等大量涌现。在初中历史教学中，实施学生自主学习课堂教学模式，不仅大大激发学生的学习兴趣，而且极大程度的培养了学生的独立思考和动手能力，对学生未来的工作和生活起到了重要的推动作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王珍	内蒙古通辽市科尔沁区教体局教研室	5	0	0.0	0.0