农村小学高年级课内外阅读有效整合的实践

• 作者: 陆爱娟
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 农村教育 小学语文 高年级阅读 课内课外 有效整合
• 年，卷（期）: dnly_2018,（3）
• 页码范围: 302-302
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

农村教育事业的发展,需要的是广大教师、家长、学生的共同努力。语文教学中培养学生浓厚的阅读兴趣,仅靠课内有效教学 还不够,让课内课外阅读联系起来很关键。实践过程中,教师应给小学生一些鼓励,通过教学方案的优化、课堂活动的完善、有效策略的 实施,引导孩子朝着正确方向突破自我,对于整体教学质量的提高而言会产生积极的作用。本文特意对农村高年级语文教学中课内外阅读 的有效整合策略做出了简单总结。

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1	陆爱娟		1	0	0.0	0.0