作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
汉字是我国经过几千年的延续发展传承下来的,具有丰富文化内涵的文字,我国中小学生学习任何学科的基础都是汉字,所以学生对汉字的学习显得尤为重要.而小学语文是教授基础常用汉字的重要学科,教会学生正确的认识和书写常用汉字更是小学语文教师的重要教学目标,小学语文教师应注重学生良好书写习惯的养成,由此提高学生的语文素质与文化素养.本文笔者将就目前小学生书写习惯的现状以及如何在小学语文教学中培养学生良好书写习惯的方法策略展开讨论.
推荐文章
关于小学语文教学培育良好书写习惯的思考
小学语文
书写习惯
培养策略
书写能力
关于小学语文教学培育良好书写习惯的思考
小学语文
书写习惯
培养策略
书写能力
培养良好书写习惯提升语文核心素养
汉字书写
核心素养
语文教育
对策
培养小学生良好书写习惯的策略
书写习惯
小学生
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈在小学语文教学中培养学生良好书写习惯
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学生 书写 习惯 培养
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 283
页数 分类号
字数 256字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵春花 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
书写
习惯
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导