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摘要:
初中数学是初中生学习中重要的基础性学科,数学带给学生的是逻辑、敏捷、灵活、深刻、创造等等.在初中数学教学中,老师必须深入研究教材,同时重视对学生思维能力的培养.设计精心的教学过程,激发学习兴趣,培养学生的逻辑推理和综合能力及自主创新学习能力.
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数学认识信念
因素分析
量表
数学模型
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈初中数学教学的认识
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 初中数学 教学认识
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 1732字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
教学认识
研究起点
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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