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摘要:
现代教育心理学研究证明,记忆力强而理解力弱是少年儿童个体智力发展过程中的一大突出特点.可见,在少年时期,就需要不断强化读书,大量的积累语言信息.也就是说,培养少年儿童的语言表达能力是十分必要的.伴随着信息技术的不断大致,多媒体和微课等备受教师们的青睐,能够极大地提升课堂教学效率,激发学生学习语言的兴趣,诱发学生学习说话的欲望,不断提升学生们的语言交际能力.因此文章就信息技术培养小学生语言交际能力方面展开相关探究.
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文献信息
篇名 运用信息技术培养小学生语言交际能力的研究
来源期刊 心理月刊 学科 教育
关键词 信息技术 小学生 语言交际能力 研究
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 心理卫生
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G444
字数 2191字 语种 中文
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心理月刊
月刊
1673-6796
11-5488/R
16开
北京体育馆路8号《心理月刊》杂志
2006
chi
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