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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着科技的飞速发展,整个社会已经进入"互联网+"的大世界中,信息技术走入了教育领域,采用新型的教学手段颇受教师的青睐,在小学数学教学中,根据教学内容,结合学生的认知水平,恰当运用多媒体辅助教学,以形象具体的图、文、声、像创造教学人文情景,具体化、清晰化抽象的教学内容,使得情境创设更为形象生动,学生的兴趣浓厚,思维活跃,更乐意参与到学习之中,积极动手操作,主动记忆知识,不断探究解决问题,从而切实培养学生的数学能力和数学素养.使得教师从传统的"以教为主"过渡到学生"以学为主",优化教学过程,增强教学效果,提高教学质量.结合实践教学就此做一探索.
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培养
小学生
语文
阅读能力
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信息技术
阅读教学
整合作用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧用信息技术培养小学生数学能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 关系 兴趣 质疑能力
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 课题荟萃1
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李敏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
关系
兴趣
质疑能力
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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