印尼华文教育的历史、现状与发展环境

• 作者: 杨巧妮 王刘波
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 印尼 华文教育 现状 发展环境
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 文史艺术
• 页码范围: 249-250
• 页数: 2页
• 字数: 3393字
• 语种: 中文

摘要

自18世纪至20世纪,印尼华文教育经历了四个不同发展阶段.21世纪华文教育重新复苏后,华文教育的发展表现在私人补习学校的出现、大专院校华文专业的设立和印、中、英三语学校的兴起.目前印尼官方积极推动华文教育的发展,把华文教育纳入到政府的掌控之中,视华文教育为印尼华族的第二语言教育;印尼华人社会由于产生了文化断层,在不同区域、不同年龄阶段对华文教育发展反应不一;印尼其他籍民对华文教育的态度有所保留,仍担心中国通过华文教育对华人社会渗透,华文教育发展仍不容乐观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王刘波		9	1	1.0	1.0
2	杨巧妮		6	1	1.0	1.0