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原文服务方: 新课程       
摘要:
在当前小学数学教学中,通过创建有效课堂,有利于提高教学效果,促进学生个性发展.教师应结合学生实际情况,从教材内容出发,积极创新教学方法,尊重学生的主体地位,激发学生的兴趣,提升学生的思维能力,鼓励学生之间多交流合作.让每位学生都能积极地参与教学活动,都能在学习中体验到成功的乐趣,进而有效地提升教学效率.
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现状问题
策略
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文献信息
篇名 新课程理念下提高小学数学课堂教学效率的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 课堂教学 策略
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 课题荟萃2
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张君娟 甘肃省会宁县河畔镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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