激励性原则在小学音乐教学中的运用分析

• 作者: 龚艾嘉
• 来源期刊: 报刊荟萃：下
• 学科: 教育
• 关键词: 激励性原则 小学音乐 教学
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 139-139
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

在新课改的背景下，我国的教育系统正在走向完整，教育的方式也变得多种多样，各种教学方式都有其特点和优势。尤其是在小学教育工作中，更需要采取有效的教学方式来对学生进行引导，帮助学生更好的理解课本知识。因此，教师在音乐课堂中如何进行提问和引导是非常重要的，通过有效的提问方法，教育带来了新思路，给授教者和学习者都带来了发展。在本次讨论中，主要针对激励性原则在小学音乐教学中的运用进行探讨。

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1	龚艾嘉		3	0	0.0	0.0