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摘要:
自媒体时代下,每个个体都是社交媒体中的一员,作为自媒体时代的大学生,如何忠于自我的学生角色至关重要。本文主要探讨的是自媒体时代下,如何提高大学生的自主学习能力。
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高等数学教学
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培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于监督互助式的大学生自主学习能力培养方法探讨——以《高等数学》为例
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 自媒体时代 大学生 责任意识 自主学习意识 团队合作意识
年,卷(期) 2018,(9S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
自媒体时代
大学生
责任意识
自主学习意识
团队合作意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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