藏区学前教育发展的探索

• 作者: 普次
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 学前教育 教学实践 培养目标
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 256
• 页数: 1页
• 字数: 1936字
• 语种: 中文

摘要

早期教育需要从教育最根本的出发点展开，将教育的出发点归到儿童自身，回到人性教育的中心，进行真正的教育。学前教育的实践过程中每个环节和每个步骤都围绕着教学培养目的进行着，为更好地开展学前教育教学，要有一个明确的、科学的培养目的。在当前社会背景下，人们越来越重视儿童早期教育，学前教育的课程观念以及教学中的方式也有所改变。