初中阶段组织学生自主学习化学的教学实践之微探

• 作者: 陈朱宏
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 化学 自主学习 教学实践
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 250-251
• 页数: 2页
• 字数: 2585字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段正是学生心理和生理发展的重要阶段，如何在化学课堂中组织学生自主学习化学，以此培养学生“自学”的能力显得尤其的重要。实施教学的主要场所是课堂，因此在课堂上更要让学生有充足的时间进行自学，自主探究，合作交流，以发展智力，培养“核心素养”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈朱宏		1	0	0.0	0.0