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摘要:
随着时代的进步,教学改革与创新也势必要紧随时代的步伐,近几年新兴的角色互换和“微课”教学模式即是其发展的产物.从大量的教学实践中归纳得出经验,将角色互换和微课教学法结合在一起,应用于针灸学教学中会取得更为显著的学习效果.两者完美的结合将成为针灸学教学领域中新兴的一种教学模式,在分析两种教学的特点、具体结合方案和实践体会的基础上,倡导在以学生为主体的角色互换的教学模式下,结合灵活高效的微课教学是针灸学较好的教学模式.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 角色互换结合微课在针灸学教学中的应用
来源期刊 中国中医药现代远程教育 学科
关键词 角色互换 微课 针灸学
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号
字数 3894字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2779.2018.10.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈以国 辽宁中医药大学针灸推拿学院 185 936 17.0 23.0
2 张小卿 辽宁中医药大学针灸推拿学院 104 298 10.0 14.0
3 董宝强 辽宁中医药大学针灸推拿学院 168 558 13.0 18.0
4 李春日 辽宁中医药大学针灸推拿学院 58 311 10.0 16.0
5 张志星 辽宁中医药大学针灸推拿学院 37 66 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
角色互换
微课
针灸学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医药现代远程教育
半月刊
1672-2779
11-5024/R
大16开
北京市复兴门南大街甲2号配楼知医堂101室
82-107
2003
chi
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