高校音乐教育开放式教学模式探析

• 作者: 廖成华
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 音乐教育 开放式教学 学习兴趣 创新思维
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 专题研究与前沿科技
• 页码范围: 9-10
• 字数: 3398字
• 语种: 中文

摘要

音乐教育并不是孤立、封闭的,高校在音乐教学过程中,应当引导学生加强对音乐知识的理解和实践,通过教师正确的帮助与引导,激发学生的学习主观性.由此可以看出,音乐教育是一个循序渐进、动态化、变化的过程具有开放性.所以高校在音乐教学过程中,应当采用开放式教学模式,才能够拓展学生的音乐学习思维与空间,为学生音乐学习插上幻想翅膀.本文在此背景下,简要分析高校音乐教育如何实施开放式教学模式,并提出具体的教学策略,希冀促进高校音乐教育有效延展与创新,为学生创设广阔的音乐学习环境,促使学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖成华		7	3	1.0	1.0