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摘要:
班主任,是学校日常教育工作中和学生接触最多的人,是沟通学校、家庭、社会的桥梁.班主任作为班级的组织者、管理者和践行者,是维护学生的学习秩序,保障教学工作有效开展的重要前提.初中班主任应当选择有效措施加强班级管理,从而为教学顺利开展奠定良好基础,促进初中教学进一步发展.
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初中班级管理
浅谈初中班主任的班级管理方法
初中
班主任
班级管理
方法
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文献信息
篇名 初中班级管理的实践
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 初中班主任 班级管理 实践探索
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 2302字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.18.037
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1 蒋治东 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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初中班主任
班级管理
实践探索
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期刊影响力
科学咨询
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