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摘要:
课堂导入是教学的初始环节,也是重要环节,直接影响着教学质量,教师要给予充分的重视,并积极地进行探索研究.基于此,文章探讨了几种新课的导入方法,希望能提升语文课堂教学.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文课堂导入方法
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文 课堂教学 导入方法
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 1882字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.34.078
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白姣 3 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
导入方法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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