小学生数学课堂语言表达能力的培养

• 作者: 陈冬
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学课堂 数学语言 思维能力
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 282-283
• 字数: 5041字
• 语种: 中文

摘要

小学生在数学课堂上不愿表达、不会表达是学生的倾听能力、语言表达能力、思维能力、空间想象力没有得到应有的发展的原因之一.对此,借助探究学生数学课堂倾听能力这一契机,试以数学新课程标准为依据,力求开辟有效的数学语言表达渠道.教师在数学课堂上适时、到位的引导点拨,宽泛、丰富的评价途径,使学生乐于表达,从而培养学生的思维能力,使数学课堂教学扎实有效,提高学生对知识的掌握及运用能力和语言思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈冬	沈阳师范大学沈北附属小学	1	0	0.0	0.0