提高小学语文课堂教学有效性策略

• 作者: 余爱华
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学语文 课堂教学 有效性 分析 研究
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 字数: 1668字
• 语种: 中文

摘要

小学语文是学生学习其他学科的基础,在小学语文教学过程中教师要树立起学生的主体地位,并且对学生的自主学习情况,学习的趣味性作出分析,争取使用多种方法调动起学生学习的积极性,让小学语文课堂教学的效率得以提升.基于此,本文对小学语文课堂教学的有效策略做出分析研究,希望可以给相关教师带去一定的建议和参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余爱华		1	0	0.0	0.0