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摘要:
小学阶段是学生刚接触系统知识的初期,而小学语文是学生学习我国文字知识与文化基础的重要阶段.在传统的教学模式,教师只借助于黑板与粉笔的方式进行教学,这种枯燥乏味的教学方式,导致许多学生对语文学习失去兴趣.但随着新课改的不断深入,有效地提高了小学语文课堂教学质量,其中角色扮演法在小学语文教学中起到了显著的作用,从而被教育行业的教师广泛应用.本文立足于角色扮演在小学语文教学中的应用为探究的过程,希望借此进一步为小学语文教学研究事业的发展贡献一份力量.
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文献信息
篇名 如何在小学语文教学中使用角色扮演法
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学语文 角色扮演 应用
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 1613字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
角色扮演
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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20
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