小学语文作文教学有效性策略分析

• 作者: 孙焕荣
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 作文教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2018,（52）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 364
• 字数: 1658字
• 语种: 中文

摘要

语文学科中作文是不可缺少的一部分,是能够体现学生语文综合能力的,教师提高教学质量要从作文教学入手,转变常规的教学模式,给学生提供良好的学习平台,全方位提高写作水平.教师要从学生的角度重新确定作文教学在语文课堂当中的比例,显示出作文教学的重要性,让学生可以在短时间里接纳全新的作文教学方法.因此,文中通过分析小学语文作文教学问题,提出小学语文作文教学有效性的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙焕荣		1	0	0.0	0.0