作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中等职业学校承担着为国家输送技能型人才的重任,但当前中职学校培养的人才与社会需求存在着一定的矛盾,企业对中职学生的入职门槛大大提升,而中职学生的个人素养和职业能力则相对下降。语文写作能力的培养历来是中职语文教学的重中之重,是提高中职学生语言文字运用能力的最基础内容。因此,语文教师应该在中职语文课堂教学中注重创新,增强中职学生写作的自信心,潜移默化地培养中职学生的写作能力。
推荐文章
中职语文中如何提高学生的写作能力
中职语文
学生
提升
写作能力
如何提高学生的写作能力
高中英语
写作能力
提高
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提高中职学校学生语文的写作能力
来源期刊 读与写(教师) 学科 教育
关键词 高中职学校 语文写作 能力提高 方法
年,卷(期) dyxjs_2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 216-216
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄咏娜 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中职学校
语文写作
能力提高
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
总下载数(次)
79
论文1v1指导