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摘要:
游戏阶段一分析与指导策略:幼儿自由选择角色,给幼儿自主的权利和培养孩子的独立性,逐步学会协商合作。我们从游戏中观察到,孩子们进入娃娃家区域以后,就会自主去选择想扮演的角色,并把角色牌戴上,一边戴一边说:“我来当妈妈,你来当姐姐”,大部分的孩子一般都会自己先选择扮演妈妈这个角色,而把别的角色安排给另一个同伴,因为妈妈平时跟孩子相处的时间相对比较多,亲子关系融洽,孩子对妈妈的日常生活及工作、言行、行为习惯等比较熟悉,有妈妈的相关生活体验,对幼儿开展游戏有直接的模仿经验,孩子们自然觉得妈妈的角色最好玩,喜欢扮演妈妈。孩子们扮演角色“姐姐”时也很乐意,非常开心投入到游戏当中,在游戏中孩子自己选择角色,有了初步的规则意识,也会对自己选择角色扮演有着浓厚的兴趣。
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自主游戏让孩子快乐游戏
自主游戏
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文献信息
篇名 “自主游戏”案例——娃娃家的故事
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 社会科学
关键词 自主游戏 角色扮演 故事 案例 自由选择 协商合作 角色安排 亲子关系
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 C912.81
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冼美娥 防城港市港口区防城港务集团有限公司幼儿园 1 0 0.0 0.0
2 陆益 防城港市港口区防城港务集团有限公司幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主游戏
角色扮演
故事
案例
自由选择
协商合作
角色安排
亲子关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
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0
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