学前儿童钢琴教学中的改革与发展规划

• 作者: 蔡佳
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 学前儿童 钢琴教学 改革发展趋势
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 109-110,120
• 页数: 3页
• 分类号: J60-05
• 字数: 3083字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.11.044

摘要

学前儿童属于智力形成和发展阶段的特殊时期,同时也是智力开发最为关键的时期,针对学前这个阶段的儿童来说,接受音乐感化和熏陶对孩子的日后智力发育和大脑发育有着一定影响.大多数家长都有一种不能让孩子输在起跑线上的思想,所以现在我国“琴童”越来越多,学习钢琴的孩子也日渐偏于低龄化.这更说明了学前儿童的启蒙钢琴教育在钢琴的教学中起着十分重要的意义,同时也在学琴过程中起到了“基石”的作用.本文主要针对学前儿童钢琴教育教学的改革和发展进行深入的研究和探讨,有效的运用科学的发展来提升学前钢琴教学的总体质量和总体水平,高效的实现学前钢琴教育教学的创新性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡佳	内蒙古艺术学院附属中等艺术学校	4	2	1.0	1.0