小学语文课堂教学增效减负的策略研究

• 作者: 王长宏
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 政治法律
• 关键词: 小学语文 课堂教学 增效减负 策略
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21|D045
• 字数: 2029字
• 语种: 中文

摘要

伴随新课改的逐步深入开展,社会教育界越来越推崇素质教育的理念,小学语文课堂教学也随之产生巨大的变化,从起初开始的减负观念逐渐过渡成增效理念,这契合了新时期教育的发展潮流及小学生的学习心理规律要求.本文主要针对小学语文课堂教学增效减负的策略进行简要分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王长宏		3	0	0.0	0.0