智慧学习的主体认知及资源应用情境分析

• 作者: 王姝
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 智慧学习 学习主体 认知参与 资源应用情境
• 年，卷（期）: 2018,（9S）
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

智慧学习是采用智能终端技术及信息分析技术支持学习行为,并引导学习者的新方法。本文分析构建学习主体认知能力和自主学习能力,针对学习者特征、行为特质和学习系统组织形式,设计行为分析评估过程及学习推送方式,构建科学有效的,且能兼顾学习过程目标和结果目标的在线学习支撑系统。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王姝	盐城师范学院公共管理学院	8	14	1.0	3.0