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摘要:
小学时期的语文教学具有非常重要的意义,是教育阶段的重点基础课程,阅读教学更是其中的重点以及难点,如何切实有效的提高语文阅读课的教学质量成为广大教育工作者需要解决的首要问题,笔者经过多年的实际教学总结经验,认为合作学习可以有效的提高小学语文阅读课的教学质量,本文就合作学习在小学语文阅读教学中的应用进行具体论述。
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文献信息
篇名 合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 合作学习 小学语文阅读教学 应用
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘广香 吉林省榆树市刘家镇中心小学 2 0 0.0 0.0
2 聂春艳 吉林省榆树市刘家镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
小学语文阅读教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
总下载数(次)
15
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197
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