利用"冰山理论"化解幼儿负面情绪

• 作者: 吴静
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 负面情绪 调节
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G610
• 字数: 2313字
• 语种: 中文

摘要

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,要把"在集体生活中情绪安定、愉快"作为健康教育的首要目标,要求各个领域的教育都能促进幼儿情绪情感的发展.近年来幼教领域对情绪教育也很关注,因此,本文将从心理角度对幼儿的负面情绪做一点探讨.