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摘要:
阅读,是一种提升自我的艺术.长期以来,小学语文中高年级阅读教学在语文教学中都占有着十分重要的地位,在教育改革的背景下,我们需要不断改进和完善小学语文中高年级的阅读教学,下面我将对小学语文中高年级阅读教学的改革与分析进行探讨.
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网络环境
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中高年级
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关于小学高年级语文阅读教学的分析
小学
高年级
语文教学
阅读能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文中高年级阅读教学的改革与分析
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 小学语文 中高年级阅读 改革 分析
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 2068字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈珊珊 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
中高年级阅读
改革
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
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