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摘要:
本文从视唱练耳教学中引入综合性多声创编教学的方面入手,通过介绍视唱练耳的定义、多声定义,探索视唱练耳的综合性教学和多声创编教学的方法,对于提高学习视唱练耳的学习效率具有积极作用,并能为视唱练耳多声创编教学提供丰富的基础.
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内容分析
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文献信息
篇名 视唱训练中综合性多声创编教学研究与实践
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 综合性 多声创编 视唱教学
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号 J60-05
字数 2938字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.11.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢明霞 4 2 1.0 1.0
2 温丽柔 9 0 0.0 0.0
3 刘纪辰 6 1 1.0 1.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
综合性
多声创编
视唱教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
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