浅析小学数学应用意识和空间概念教学实践

• 作者: 程琴
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 应用意识 空间概念 教学实践
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学教师不仅要教会学生数学知识,还要注重培养学生的数学应用意识。让学生主动去探究数学问题,教师要引导学生主动观察生活中的数学现象,认识到学习数学的重要性,新课程要求学生能够运用数学知识解决生活中的数学问题。下面,笔者就'创设贴近生活的问题情境,激发学生解决实际问题的主动性''引导学生从日常生活中发现数学问题,强化应用意识''增加实践作业,使学生在实践作业中运用数学'三个方面入手,就小学数学应用意识和空间概念进行初步的分析与探讨。

作者信息

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1	程琴		2	0	0.0	0.0