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摘要:
在第一部分,笔者详细论述了锋面坡度公式推导时应用到的预备知识点.这部分着重论述如何将预备知识点应用到公式的推演过程中.采用不同的假设可以得出不同的锋面坡度公式,对应的锋面两侧气象要素分布特征也略有不同.这都需要授课教师在讲解时引导学生归纳总结,从而进一步提高教学效果和提升学生的专业素养.
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文献信息
篇名 锋面坡度公式的教学实践与总结:2公式演绎与推论总结
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 锋面坡度公式 教学效果 归纳总结
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 专题研讨
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2567字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2018.32.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡景高 南京信息工程大学大气科学学院 6 45 2.0 6.0
2 陈丹 南京信息工程大学大气科学学院 7 25 2.0 5.0
3 饶建 南京信息工程大学大气科学学院 3 2 1.0 1.0
4 虞越越 南京信息工程大学大气科学学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
锋面坡度公式
教学效果
归纳总结
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
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