小学班主任实施渗透式心理健康教育的思考

• 作者: 王石
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学班主任 渗透式 心理健康教育
• 年，卷（期）: 2018,（38）
• 所属期刊栏目: 学校管理与文化建设
• 页码范围: 38-39
• 字数: 4193字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革更多地提出了对于学生身体、心理、知识、技能、素质等多方面的教育思考.事实上,小学教育的核心更多在于培养小学生良好的思想品德、行为习惯等.因此,在小学教育中,小学班主任重视小学生心理健康教育.作为小学班主任,保证学生身心健康是主要工作职责,所以,寻找一种实效性强的心理健康教育方式,提高小学生心理健康水平,是每一位小学班主任应该思考的问题.本文主要从小学班主任实施渗透式心理健康教育的意义出发,初步探究实施渗透式心理健康教育的具体措施,以供参考.