《西藏农牧区小学语文课外阅读能力培养的研究》结题报告

• 作者: 拉巴桑珠
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读 阅读能力培养 结题报告 小学语文 农牧区 《语文课程标准》 全体学生 西藏
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 251-252
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

一、课题提出的背景《语文课程标准》指出:“语文教学应该立足于促进全体学生的为他们的终身学习、生活和发展奠定坚实的基础。”“要多读书,好读书,读好书,读整本的书。”解决学生阅读量少,通过激发学生的阅读兴趣,在广泛而有序的课外阅读中获取、筛选信息,得到知识的滋养,艺术的熏陶和情操的陶冶,增强学生的综合素养是现代社会发展的需要。课外阅读,是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式,是课堂阅读的继续与扩展,是阅读能力训练必不可少的组成部分。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	拉巴桑珠		3	0	0.0	0.0