运用网络技术提高中小学生写作水平的研究

• 作者: 华晓丽 宋强 王东娜 秦玲玲 胡世蕊 闫晓丽
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 意义 写作 质量
• 年，卷（期）: swxkzxk_2018,（11）
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: I

摘要

一、问题提出的意义和实践意义《语文课程标准》在写作方面提出:“积极合理利用信息技术与网络的优势,丰富写作形式,激发写作兴趣,增加学生创造性表达、展示交流与互相评改的机会”。近几年,我校注重质量提升的同时,也很重视办学条件的改善,每班都配置了多媒体,教师人均一台电脑。虽然有先进的教学思想、理念作指导,但教师的教学意识和行为的转变,还需要一个相当长的过程。再者,网络信息技术的运用能力有限,不能熟练而且有效地服务与课堂教学。因此我们课题组全体教师将“运用网络技术提高中小学生写作水平”定为研究对象,探索出合理运用网络技术提高作文教学的有效方法,无论是现实教学中的借鉴,还是对今后教学的指导,都具有重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫晓丽		1	0	0.0	0.0
2	胡世蕊		1	0	0.0	0.0
3	王东娜		1	0	0.0	0.0
4	秦玲玲		1	0	0.0	0.0
5	宋强		1	0	0.0	0.0
6	华晓丽		1	0	0.0	0.0