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摘要:
小学生的逻辑思维能力普遍较差,所以数学课程对他们来说是有些难度的,如果教师处理不好,可能会使学生失去学习数学的兴趣。而探究式教学法可以提高学生的学习兴趣,培养他们自主探究能力,进而促进他们数学素养的提高。所以,教师在教学过程中可以尝试使用探究式教学,提高自己的教学效率和质量,进而促进学生们的成长。
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篇名 如何在小学数学课堂中应用探究式教学
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 探究式教学 小学 数学
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号 G
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2095-2112
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