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摘要:
营养与食品卫生学习应当更加注重理论与生活实际的有机结合,但是在实际学习阶段,我们通常难以把控学习要点,个人能力提升难度也普遍较大,为了从根本上提高学习质量,需要转变学习意识,积极主动的面对学习难题,运用有效的学习策略,找准营养与食品卫生学与其他学科之间的关联性,在重点强化学习效果的基础上,真正做到学以致用.
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文献信息
篇名 关于提高营养与食品卫生学学习质量的探讨
来源期刊 中国食品 学科
关键词 营养与食品卫生学 学习质量 学习策略
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 专业论文
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 1333字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-1085.2018.20.073
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1 王江琪 山西农业大学信息学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
营养与食品卫生学
学习质量
学习策略
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期刊影响力
中国食品
半月刊
1000-1085
11-1498/TS
大16开
北京市西城区禄长街头条4号
2-441
1972
chi
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23701
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