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摘要:
目的 调查不同专业高职医学生及专家对开设健康教育学课程的意见,探讨高职医学院校全面开设健康教育学课程的必要性.方法 采用自设问卷对即将毕业的2014级272名不同专业高职医学生进行调查,并对12名从事健康教育相关工作的专家进行访谈.结果 多数专业未开设专门的健康教育相关课程,课堂教学仍是学生获得健康教育相关知识的最主要途径;学生及专家普遍认为高职医学院校应该开设专门的健康教育学课程.结论 目前高职医学生自身健康素养和健康教育能力现状不容乐观,有必要在高职医学院校全面开设健康教育学课程.
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文献信息
篇名 高职医学院校学生健康教育现状分析
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高职 医学院校 健康教育学
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 126-128
页数 3页 分类号 G526.5
字数 3581字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾春姣 12 6 2.0 2.0
2 张琼 10 4 2.0 2.0
3 严丹华 6 2 1.0 1.0
4 黄冠华 6 2 1.0 1.0
5 罗亚 4 2 1.0 1.0
6 彭慧 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职
医学院校
健康教育学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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