浅析小学教育中如何传承田秋文化

• 作者: 王再学
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育 传承 西麓文化
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 民族民俗
• 页码范围: 47,55
• 页数: 2页
• 分类号: G631
• 字数: 2637字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4110.2018.14.026

摘要

中国的传统文化源远流长,时间证明,传统文化以其独特的魅力影响着中国人.如今,随着社会经济以及国际化的飞速发展,加强优秀传统文化的挖掘和传承已成为办好有质量的教育需要.田秋小学以贵州科举教育之父田秋先生冠名,旨在弘扬田秋精神,传承西麓文化.小学是整个教育阶段最重要的阶段,学生的品德、品质在小学阶段初步形成.因此,在学校教育过程中,需要将田秋的文化元素渗透到教育教学过程中,使学生从小接受西麓文化的熏陶,学习田秋,争做田秋.传承优秀的西麓文化,需要各个方面的支持与合作,比如社会、学生以及家长等.小学作为一级教育机构,就优秀传统文化传承起着决定性作用.

作者信息

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1	王再学		2	0	0.0	0.0