初中语文教学中批注式阅读初探

• 作者: 石尚明
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 批注式阅读 自主学习 张扬个性 提升感悟 学习主人
• 年，卷（期）: 2018,（38）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 194
• 字数: 1813字
• 语种: 中文

摘要

长期以来,语文课堂中学生总被教师牵着鼻子走.学生总是浮于文字表面,肤浅地阅读.虽然热热闹闹地讨论,但是他们还是不能从自身视角品析,不能设身处地去理解,去感悟.而在采用批注式阅读方法后,课堂发生了明显的变化.学生变被动学习为主动学习,学生会思考,会评价,会读书了.学生积极地参与阅读,学生成了课堂学习的主人,语文课堂真正春意盎然.