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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学是一门基础性学科,其在小学教学中具有重要的地位.随着我国新课程改革的不断推进,人们越来越重视教学的有效性,因此教师要对教学进行反思,要改变传统的教学观念和教学方法,进而提高教学的有效性.小学生的抽象能力是比较弱的,小学数学知识对于他们来说是很难理解的,因此教师要运用多种方法将抽象的数学知识进行转化,进而使他们更好地理解教学内容.对生活情境在小学数学教学中的应用进行了简单的探究.
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应用探究
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文献信息
篇名 生活情境在小学数学中的应用探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 生活情境 小学数学 应用探究
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 后插106
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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