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摘要:
二期课改以来,让幼儿在一日活动中,发挥自己的主动性并积极投入各种活动中,通过自主学习获得知识和经验,是我们一直推崇的新理念,也是我们教育者所要追求的终极目标.
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记录表
大班授课中实施PBL的方法探索
PBL
大班额
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病例
自主学习
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 适合大班鼓乐学习自主探索的方法研究
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 大班 鼓乐 自主探索
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 355-356,359
页数 3页 分类号
字数 3043字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.19.130
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚诗雯 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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1995(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大班
鼓乐
自主探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
23745
  • 期刊分类
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